“第二个板块就是卫星的制造工艺，这个也是这次我来的主要目的，怎么样让卫星能做到更多的事情，体量变得更轻，续航能力更持久，里面的功能更完善，接下来我会着重把这一块的资料给大家做一份整理。”

“第三个板块就是卫星的回收功能，其实按照目前的发展历程，很多年都不用考虑这个问题的，毕竟卫星能服务的年代还是比较久的，不过随着人类的科技越来越发达，发射的各种类型卫星越来越多，再加上更新换代的原因，这个后续肯定也要考虑在内的，眼前咱们不着急，一步步来。”

王哲一旦进入说教模式，不是那种你来说两句，我再给你指点一下，你这里有问题，那里有问题的性格。

他是把系统给他准备好的资料，从头到尾复述一遍，尽量用能大家能理解的方式去阐述，等到王哲讲完你哪部位不懂，单独拎出来，然后让系统再分析，再分解，再跟你去解答。

这样的好处是，不会打断王哲的思路，坏处就是可能一次性讲的东西过多，人不一定能全部记住。

王哲也不奢求一次就能把所有的知识讲透，只是单纯的先给你留下一个印象，让你知道我在说什么，然后再详细的去处理各种问题。

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“现在来说卫星的制造这一块，咱们国家其实已经拥有先进的卫星技术了，但是这一次我来这里的目的就是为了造出更好的卫星，功能更强大的。”

“卫星制造我又给他分为两个板块，一个是制造，另外一个就是使用。”

“制造分为物理和软件两种，物理是指更高端的材料和更合理的设计规划，虽然材质和设计这一块很重要，但是我个人认为软件会更重要一点。”

“材质有上限，但是软件没有，一个好的操作系统，和更智能的系统能让卫星的作用放大不知多少倍。”

。。。。。。

王哲彻底进入了状态，这还归功于系统，系统给他最完美的讲解方式，再加上神经的轻微刺激，很容易让王哲进入老师的角色。

当然不继续讲的原因是，作者也不懂卫星咋制造的，就是靠网上搜的资料，东拼西凑加上自己的理解给大家写出来，为了不影响观感体验，就不过多阐述这一块的问题了。

虽然王哲尽量按照系统讲的更简单一些，而且下面坐着的都是国内的顶尖人才，但是微星的原理大家都懂，但是王哲是怎么推翻现在的设计，重新创造出一个全新的卫星领域，这个还真的不理解。

这一次国家让这些大佬来的目的，你真以为是单纯造一颗卫星吗？

更多的目的是吸收王哲天马行空的想法，和这么做的背后逻辑，从以往的经验来看，王哲所拿出来的东西，明显的跟这个时代有断层，还是那句话，没有2直接从1跳到3。

对于真正的科研人员来说，3其实并不重要，重要的是这个2是怎么来的，最后演变成3的思维方式。

卫星这是全国科技技术的集合体，里面牵扯的方方面面太多太多了，一天的时间也只是让王哲给讲出了一个大概轮廓而已。

王哲也知道过犹不及，其实真实的情况就是没有任何资料的参考，所以理解起来特别的困难。

“宋院长，今天暂时就讲到这里吧，你们回去可以先把我之前讲的吸收一下，你安排人给我准备一台高性能的电脑，我要准备一些资料，不然就靠嘴说，大家也记不住多少，再一个就是没有资料的参考，很难融合我所讲的内容。”

王哲结束了第一天的讲解，对着宋院长提出了自己的需求。

“这个没问题，马上我就让人安排，明天我们继续？”

宋院长像发现新大陆一样，之前还真的以为这个小家伙就是对芯片有